Метод зелёной ручки

Автор: Екатерина Кес, детский и семейный психолог
Образовательный центр «Позитивные решения для родителей»


Учебные материалы предназначены для курса
«Как научить ребенка учиться и оторвать от гаджетов»

В чём заключается метод «Зелёной ручки»

Этот метод учит и вас и ребёнка концентрироваться не на ошибках, а на том, что у ребёнка получилось сделать хорошо и правильно.

Обычно в школе во время проверки тетрадок красной ручкой выделяют, подчёркивают и исправляют ошибки ребёнка. А на то,
что ребёнок сделал хорошо и правильно, во время проверки тетрадок учителя обычно не обращают внимание.

Когда вы просматриваете тетради, вы тоже, скорее всего, обращаете внимание ребёнка только на его ошибки и помарки.

Только представьте на одну минуту, как бы чувствовал себя ребёнок, если бы открывал свою тетрадь и видел, что там зелёным подчёркнуты и выделены места, которые у него получились хорошо! Где он не ошибся.

Конечно, мы не можем изменить сложившуюся в школах систему оценивания. Но вы можете делать кое-что другое.

Начните обращать внимание ребёнка в его тетрадях на то, что он сделал правильно, написал и оформил красиво, посчитал, решил верно.

Если он работает в черновике — прямо подчёркивайте и обводите зелёной ручкой то, что правильно.

Даже если вы видите в тетради у ребёнка двойку или тройку, поборите в себе желание разбирать с ним его ошибки и первым делом скажите: «Давай-ка посмотрим, что у тебя тут получилось сделать правильно в этой работе».

Вы также можете попросите ребёнка самого найти в своей работе то, что у него получилось сделать хорошо и правильно.

Если он сам затрудняется — помогите ему. Это очень важный конструктивный подход. 

Хотим мы или нет, но подсознательно мы запоминаем то, что выделено. В первом случае ребёнок концентрирует своё внимание
на ошибках.

Во втором случае вы помогаете ему обращать внимание на то,
что сделано правильно!
 
У ребёнка после этого будут совсем другие эмоции, другое восприятие, другая внутренняя мотивация — не стремление избежать ошибки, а стремление сделать хорошо.

Этот подход творит чудеса. Попробуйте и убедитесь в этом сами 🙂

Давайте подумаем, как простое выделение ошибок в тетради влияет на дальнейшую взрослую жизнь
Мы с детства привыкаем концентрироваться на недостатках, на том, что неправильно и кажется плохим.
 
Нас приучали к этому в школе с помощью красных исправлений,и дома, когда чаще делали замечания за то, что сделано неправильно (вместо того, чтобы отмечать то, что сделано хорошо).
 
Из 20 написанных в ряд буковок подчёркнута была только одна.
Та, которая получилась «не очень».
 
То есть 19 были написаны хорошо, а 1 — не идеально.
 
И подчёркнута именно она.
 
Почему?

Вот эта привычка выделять красным плохое, которую мы оттачиваем
с самого детства, и которую никак не вытравить из нашего сознания, во взрослом возрасте становится самой частой причиной неудовлетворённости в жизни и неврозов.
 
На что направлено внимание, то увеличивается и растёт.
 
С детства всё начинается, из детства мы перетаскиваем во взрослую жизнь все наши привычки и навыки, и не всё из них служат нам добрую службу.
 
Внедряя принцип «Зелёной ручки», вы увидите, насколько изменится у вашего ребёнка отношение к домашним заданием и учёбе в целом, насколько он больше начнёт верить в свои силы и стараться.
 
У него появится видение и понимание, что всё не так уж и плохо
и у него получается довольно много и на это обращают внимание.
 
А значит, есть к чему стремиться.
 
Используйте принцип «Зелёной ручки», когда проверяете работы вашего ребёнка. Результаты вас порадуют!